21 décembre 2004

initation à la gestion autour d'un jeu - séminaires du 1er semestre 2005

initiation à la gestion autour du jeu "Form en Plus" séminaires d'une journée pour 8 à 16 participants leur permettant de découvrir les notions élémentaires de la gestion et de la comptabilité. calendrier du 1er semestre 2005 mardi 15 février 2005 à 09h00 - Paris jeudi 14 avril 2005 à 09h00 - Paris mercredi 15 juin 2005 à 09h00 - Paris
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21 décembre 2004

découverte de la gestion autour d'un jeu - ateliers pour responsables pédagogiques du 1er semestre 2005

découverte de la gestion autour du jeu "Form en Plus" - ateliers pour responsables pédagogiques du 1re semestre 2005 ateliers de 2h30, pour 4 à 8 participants, leur permettant de pratiquer l'approche ludique "form en plus" de découverte des mécanismes de la comptabilité et de la gestion calendrier du 1er semestre 2005 attention changement d'horaire mercredi 19 janvier 2005 à 09h00 - Paris mardi 8 mars 2005 à 14h00 - Paris jeudi 12 mai 2005 à 14h00 - Paris
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20 décembre 2004

présentation de "Form en Plus" pour responsables pédagogiques du 20 décembre 2004

six participants à l'atelier de présentation de "Form en Plus" du lundi 20 décembre 2004 L'atelier organisé dans les locaux du Cadippe - 5 rue Oberkampf - 75011 Paris - par Michel Bru et Alain Lafon a réuni pendant près de 3 heures six participants d'origine très diversifiée, tous impliqués dans des processus pédagogiques.  Nous sommes convenus de nous retrouver courant janvier dans un atelier d'approfondissement des principes pédagogiques mis en oeuvre. à suivre    
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13 décembre 2004

êtes-vous effrayé par les chiffres, la gestion et la comptabilité ?

Form en plus © est un jeu de plateau clé en main d'une journée de démystification de la comptabilité et de la gestionDestiné à un public de non initiés, ce jeu pédagogique peut se prévaloir de plusieurs dizaines de références récentes – dont plusieurs grands comptes – et de milliers de personnes formées depuis une dizaine d'années (employés – ouvriers, agents de maîtrise – encadrement). Il est adapté aux besoins de tous les publics qui ne sont pas familiers des chiffres – soit isolément pour permettre d'acquérir un minimum de langage... [Lire la suite]
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